Elevii din România ar putea avea în curând o nouă disciplină obligatorie în programa școlară.

Mai mulți parlamentari au depus o inițiativă legislativă prin care materia „Educație pentru sănătate” ar urma să fie introdusă în orarul elevilor, cu scopul de a aborda subiecte precum sănătatea, relațiile, educația sexuală, vaccinarea sau consumul de droguri.

„Educație pentru sănătate”

Inițiatorii proiectului susțin că, în lipsa unor informații corecte și adaptate vârstei, mulți copii și adolescenți își caută răspunsurile pe internet, unde adevărul se amestecă adesea cu dezinformarea. Potrivit acestora, efectele se văd deja în statistici îngrijorătoare.

Datele UNICEF arată că unul din zece copii din România se naște dintr-o mamă adolescentă. Totodată, rata vaccinării împotriva HPV rămâne printre cele mai scăzute din Europa, în timp ce informațiile eronate din mediul online influențează deciziile multor părinți. În paralel, specialiștii atrag atenția că vârsta primului contact cu drogurile a scăzut până în jurul vârstei de 11 ani. România continuă, de asemenea, să se confrunte cu una dintre cele mai ridicate rate ale abandonului școlar timpuriu din Uniunea Europeană, situată la aproximativ 16%.

Noua disciplină ar putea însă să genereze dezbateri intense între părinți, profesori și autorități, în special în ceea ce privește subiectele legate de educația sexuală.

Directorul Colegiului Național Bănățean din Timișoara, Sorin Ionescu, consideră că o parte dintre aceste teme se regăsesc deja în aria biologiei și că profesorii de specialitate ar putea prelua aceste ore.

„Din punctul meu de vedere, educația pentru sănătate este o parte componentă a biologiei și profesorii de biologie au pregătirea necesară pentru a ține aceste ore”, a declarat acesta. Totuși, întrebat despre deschiderea părinților și a profesorilor față de subiectele considerate sensibile, directorul a admis că într-o societate conservatoare este dificil de anticipat reacțiile.

Mulți părinți cred că școala ar trebui să completeze educația primită acasă. „Școala trebuie să completeze o parte din ceea ce ar trebui să facă și părinții”, a spus unul dintre aceștia.

De partea cealaltă, elevii susțin că au nevoie de informații clare și adaptate realităților actuale. Unii consideră că profesorii ar putea avea dificultăți în abordarea unor teme moderne și sensibile și că ar fi nevoie de specialiști pregătiți pentru astfel de cursuri.

„Cred că prea mult timp ne-am prefăcut că aceste probleme nu există”, a spus un elev, în timp ce o elevă a recunoscut că își ia mare parte dintre informații de pe internet și consideră că prezența unor profesori specializați ar fi utilă.