Efectele izolării impuse în timpul pandemiei de Covid-19 continuă să se resimtă puternic în rândul copiilor mici, atrag atenția medicii logopezi din Bihor.
Mulți preșcolari și elevi din clasele primare se confruntă cu probleme de pronunție, iar această situație este atribuită în principal faptului că în anii critici de dezvoltare a vorbirii au fost izolați în principal în compania părinților și a tabletelor, fără interacțiunea directă cu dascălii și colegii lor.
Impactul izolării în timpul pandemiei
Potrivit informațiilor furnizate de Realitatea PLUS, numărul copiilor cu dificultăți de vorbire este în creștere în județul Bihor, cu un total de 1.512 copii în tratament la cei 20 de logopezi școlari. Această cifră semnalează o creștere semnificativă față de perioada pre-pandemică.
Csilla Simo-Ritter, o logopedă cu o vastă experiență de peste 20 de ani și coordonatoarea Centrului Logopedic Interșcolar din cadrul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) Bihor, subliniază că mulți copii au fost afectați de restricțiile impuse în timpul pandemiei, care au limitat interacțiunea lor socială și activitățile în aer liber esențiale pentru dezvoltarea lor.
„În anii de grădiniță, acești copii au fost afectați de restricțiile impuse de pandemie, iar părinții nu au putut suplini această lipsă de activități”, a explicat Simo-Ritter. Ea a subliniat că interacțiunea cu dascălii și colegii este esențială pentru dezvoltarea limbajului la copii, deoarece aceștia învață prin imitare și interacțiune socială.
Pe lângă lipsa comunicării directe cu profesorii, izolarea a avut și alte efecte negative asupra dezvoltării copiilor.
„Limbajul și dezvoltarea lor sunt strâns legate. Copiii izolați în casă, care nu se joacă afară sau nu participă la activități fizice, nu își dezvoltă motricitatea fină, care este esențială pentru dezvoltarea legăturilor neuronale”, a mai adăugat logopeda, citată de Realitatea PLUS.
Aceste constatări subliniază importanța susținerii adecvate a copiilor în timpul pandemiei și necesitatea implementării unor strategii pentru a compensa efectele negative ale izolării sociale asupra dezvoltării lor.
